Главное – заинтересовать. Педагог из новооскольской школы раскрыла секрет своего успеха

«Всегда тянуло к искусству»

Мы идём по новооскольской школе № 4. На стенах коридоров замысловатые рисунки: нарядные машины, графические узоры. Возле дверей в один из кабинетов изображены юные кадеты, а напротив – весёлый паровозик с голубыми вагонами мчится навстречу улыбающемуся солнышку. Карандаши, города, замки, юный инспектор госавтоинспекции – картины поражают выразительностью и красочностью. И всё это заслуга Ираиды Юркиной.

Фото: Павел Колядин

Она работает здесь с 1994 года, хотя её стаж намного больше. Родилась и выросла Ираида Нестеровна в Перми, где посещала школу искусств.

«Я мечтала стать художником-модельером. Мне всегда нравилась мода, тянуло к искусству. Отец называл меня музейной редкостью. Хотелось сшить и вышить так, чтобы было не как у других. Сколько себя помню, разукрашивала всё, даже клочки бумаги. Людям на фотографиях пририсовывала губы и глаза. Была у меня мания что‑то мастерить, вырезать и кроить», – вспоминает учитель.

Фото: Павел Колядин (архив)

«Плохих учеников не бывает»

После восьми классов Юркина подала документы в Ленинградское высшее художественно-промышленное училище им. Мухиной. Но там сказали, что принимают только после десятилетки. Тогда девушка поступила в педучилище на художественно-графический факультет. После его окончания работала в школе в Печоре учителем изо и черчения. Параллельно подала документы в Ленинградский педагогический институт.

«Когда приехала поступать, уже работала в школе, – рассказывает Юркина. – Члены экзаменационной комиссии задают мне вопрос: «У вас есть в классе плохие ученики?» Отвечаю: «Плохих учеников не бывает, есть плохие учителя». Комиссия закивала одобрительно, и меня взяли, хотя конкурс был 14 человек на место».

Фото: Павел Колядин

Убеждение в том, что нет плохих учеников, Ираида Нестеровна сохранила спустя почти полвека своей работы. Она не устаёт повторять: индивидуальный подход и интересные уроки могут увлечь даже заядлых прогульщиков и двоечников. Ученики ценят педагога и с охотой бегут на её занятия.

В Печоре Юркина работала завучем по эстетическому воспитанию в экспериментальной школе. Получив большой опыт, переехала в Новый Оскол, где заведующий районным отделом образования предложил на выбор любую школу.

«Предпочла четвёртую школу и вот уже 29 лет работаю здесь, – говорит педагог. – Школа сразу понравилась. На этот период пришёлся пик моего творчества. Это ежегодные конкурсы и выступления. Мы с детьми достигли больших успехов. В международных конкурсах рисунков побеждали и занимали призовые места. А ещё выигрывали Гран-при в конкурсе БГТУ им. Шухова. Сначала победил наш проект моста через железную дорогу в Новом Осколе. Потом награду получила работа по ландшафтному дизайну озеленения нашей площади».

Фото: Павел Колядин

Умеет всё

Ираида Юркина успевает везде. Кроме работы в школе она преподаёт в Доме школьников и на станции юных натуралистов. Она пишет портреты, пейзажи, натюрморты, занимается шерстяной живописью, учит ниткографии. Может создать скульптуру и научить бисероплетению. А ещё шьёт одежду и делает ободки.

«Первое время я очень полюбила черчение, потому что наука точная, требует абстрактного восприятия, пространственного мышления, точности и аккуратности, – делится она. – Но когда предмет стали отменять в школах, перешла на изобразительное искусство. Ещё когда училась в Ленинграде, посещала Русский музей и Эрмитаж. С удовольствием изучала историю искусств. Важно рассказывать ученикам, почему появилось то или иное направление, как оно развивалось. Это намного интереснее».

Новооскольская школа № 4 / Фото: Павел Колядин