«Нам же интересно!» Как устроен медицинский класс в чернянской школе

Это опыт знакомства девяти чернянских десятиклассников с их будущей профессией. Все они решили, что станут людьми в белых халатах и сделали первый шаг к этому – пришли в медицинский класс.

Учеников станет больше

Профильный класс в чернянской школе с углублённым изучением отдельных предметов открыли по поручению губернатора Вячеслава Гладкова. Это один из более чем двух десятков медицинских классов, действующих в белгородских школах и центрах образования. Их задача – устранить дефицит медицинских кадров в области. Как? Помогая девчонкам и мальчишкам, которые решили поступать в медицинский, убедиться в своём правильном выборе.

Директор средней школы № 1 Елена Цуканова рассказывает, что их образовательное учреждение и Орликовская средняя школа в Чернянском районе были в числе тех, где ввели профильное обучение для 10–11-классников, включающее естественнонаучный, физико-математический и гуманитарный профили.

«Медицинский класс у нас открыли на базе естественнонаучного профиля, где химию и биологию изучают на углублённом уровне. В нём девять учеников, кстати, четверо из них целенаправленно поменяли школу после девятого класса: перешли к нам, узнав о медицинском классе», – рассказывает Елена Цуканова.

Всего в школе 25 десятиклассников, то есть в медицинский класс пошла третья часть из них. По словам Елены Геннадьевны, каждый год среди выпускников школы есть несколько будущих медработников.

«И в 2020-м, и в 2021 году после 11-го класса человек по пять поступили в медицинские институты и колледжи, – говорит она. – А в целом среди выпускников разных лет достаточное количество докторов – есть и ведущие специалисты, и те, кто работает сейчас в Белгороде, и военные врачи».

Директор добавляет: с появлением в школе такого класса будущих медиков среди учеников станет больше.

«Мы провели мониторинг, и если в этом учебном году в медицинском классе девять человек, то в следующем в него уже планируют поступать в два раза больше детей, – рассказывает Елена Цуканова. – Присоединятся к тому же и ученики других чернянских школ».

Обучение в медицинском классе длится два года и включает в себя теорию и практику. У учеников медкласса четыре урока биологии и три химии в неделю. Плюс два элективных курса «Первая помощь» и «Шаг в медицину». Ведут их практикующие медики: анестезиолог-реаниматолог Чернянской ЦРБ имени П. В. Гапотченко Сергей Змеёв и врач Волоконовского ОСВ Наталья Мандрощенко. Кроме того, на два года рассчитана и программа профессиональной подготовки «Младшая медицинская сестра». Её курирует главная медсестра райбольницы Татьяна Демьяненко.

«Вообще, нашим первым шагом к медицинскому классу стала большая работа и с его будущими учениками, и их родителями. Рассказывали, что планируется и что получится, – говорит директор школы. – Затем договорились о сетевом взаимодействии с районной больницей и Старооскольским медицинским колледжем. Наши ученики уже съездили туда на экскурсию, и им очень понравилось. Ребята были и в Волоконовском офисе семейного врача. Там увидели, как он оснащён, и понаблюдали за работой доктора на месте».

Кроме того, теоретические занятия в медицинском классе начались с октября прошлого года. Теперь дело за практикой.

Хочется быть похожими

Елена Цуканова показывает учебно-практическую лабораторию. К середине марта туда начали приобретать оборудование: медицинские тренажёры, макеты органов, измерительные приборы. По плану на оснащение медкласса выделят порядка 4 млн рублей.

«Это ещё не всё, что нам поставили, – рассказывает она. – Ждём, когда лабораторию оснастят полностью, дополнительно закупим мебель для занятий: парты, стулья. Но практические занятия тут уже начались».

О них рассказывают ученики медицинского класса Екатерина Логачёва, Оксана Трофименко, Николай Колупаев, Ярослав Воробьёв, Максим Комарович и Анастасия Ситнянская.

«Я всегда мечтала стать врачом, – говорит Екатерина Логачёва. – Когда узнала, что в первой школе откроют медицинский класс, сразу захотела стать одной из его учениц. Перешла сюда из своей школы. Тут углублённое изучение химии, биологии – это и привлекло. К тому же мы уже многое знаем о профессиях врача и медицинской сестры, занимаемся в нашей учебно-практической лаборатории, и занятия проходят увлекательно и познавательно».

Ребята говорят, их привлекает возможность попробовать самим провести медицинские манипуляции на учебных тренажёрах – раньше такие они бы нигде не увидели, кроме медвуза или колледжа. А эти в свободном доступе на занятиях. Например, комплекс «Клиническая лабораторная диагностика» – целый набор тренажёров, предназначенный для студентов, ординаторов и даже практикующих врачей.

Одна из его составляющих – полноразмерный манекен подростка, на котором можно отрабатывать сбор анамнеза. В отличие от робота-тренажёра Гоши, пере­ехавшего сюда из кабинета ОБЖ для оказания первой медпомощи, имени у него нет.

«Тот или иной внутренний орган можешь пощупать руками. А нам же интересно!» – говорят ребята.