Можно ли выбрать себе учителя?

«В департамент образования такие вопросы поступают с завидной регулярностью. Часто мнения знакомых и друзей служат главным аргументом для родителей, и те хотят определить ребёнка к конкретному учителю – мол, только он и никакой другой сможет научить моего ребёнка. Другие варианты даже не рассматриваются.

Есть родители, которые и слышать не хотят, что, к примеру, при общей сотне принятых заявлений попасть к одному учителю при нормативной наполняемости класса 25 человек все не смогут.

В этом году в регионе был прецедент, когда к одному педагогу требовали зачислить своих детей более 50 родителей. Что делать в таком случае?

Прежде всего посмотрим, что написано в Законе «Об образовании в Российской Федерации».

Он устанавливает, что родитель несовершеннолетнего ребёнка с учётом его мнения до выпуска из 9-го класса имеет право выбирать формы получения образования и формы обучения, непосредственно школу, языки образования, учебные предметы и курсы по выбору. Вот и всё. Правом выбирать учителя для своего ребёнка родитель не обладает.

Да, следует признать, что кто‑то из учителей опытнее, кто‑то имеет высшую или I квалификационную категорию. А у кого‑то, к примеру у начинающего учителя, её нет. Но это не означает, что требования к квалификации учителей в наших школах не соблюдаются.

Для педагога главное – профильное высшее или среднее образование. А задача администрации школы – обеспечить условия, чтобы их сотрудники работали результативно.

Родители, конечно, могут высказывать свои пожелания по поводу выбора того или иного учителя. Но не более того. Настаивать они не могут. Решение о зачислении в классы принимает администрация школы, которая может учесть их мнение. Например, если количество желающих попасть к конкретному учителю меньше нормы, то такая просьба, в принципе, выполнима. Но другие учителя могут к этому относиться ревностно, ведь по существу ставится под сомнение их профессионализм.

Как же обеспечить справедливость? Во‑первых, открытой, понятной, одинаковой для всех и разумной должна быть политика администрации. В одной из школ была такая ситуация: предпочтение со стороны большинства родителей будущих первоклассников отдали конкретной учительнице. Возник конфликт с другими педагогами.

Администрация поступила мудро: посоветовавшись с родителями и учителями, решили никого из педагогов не выделять, а провести жеребьёвку – сама учительница взяла необходимое количество заявлений из двух стопок (мальчики и девочки). Так и мальчиков, и девочек в классе получилось поровну, и конфликт был исчерпан. Ведь главное в любой ситуации – руководствоваться здравым смыслом».