«Мир меняется стремительно». Чему учит детей победитель конкурса «Учитель будущего»
О своём становлении в профессии, общении с учениками и проектах Татьяна Бабынина рассказала «Белгородским известиям»
Татьяна Бабынина-
Статья
-
Статья
Татьяна Ивановна преподаёт математику и информатику в Дмитриевской школе Ракитянского района вот уже 37 лет. В этом году она во второй раз стала победителем регионального конкурса «Учитель будущего» и получила сертификат на сумму 500 тысяч рублей.
Сначала объяснить
«Я родилась в маленькой деревеньке в Прохоровском районе, – говорит педагог. – Можно сказать, что окончила целых три школы. Начальную – там, где родилась. Среднюю – в соседнем селе за 3 км. Туда мы ходили с одноклассниками пешком. И старшие классы ещё дальше – за 10 км от родной деревни. Уже к седьмому классу я точно знала, что буду учителем математики: этот предмет давался мне легче всего».
Школьница Таня всё делала добросовестно. Внимательно слушала учителя, который говорил: давать списывать нехорошо, вместо этого лучше объяснить тем, кто чего‑то не понял. Вот Таня и старалась: сначала объясняла незадачливым одноклассникам правила решения задач и сложные примеры, а уж потом давала списывать. После школы сразу поехала в Белгород, поступать на физико-математический факультет.
Татьяна Бабынина / Фото: Павел Колядин
«Учиться мне очень нравилось, – вспоминает она. – Окончила пединститут с отличием. На нашем потоке оказалось около 100 человек. Так вот, краснодипломников было всего двое, включая меня. В институте я познакомилась со своим будущим мужем. Вместе с ним по распределению попала в Дмитриевку, где и преподаю до сих пор».
Как вспоминает Татьяна Ивановна, сначала она вела у своих учеников только математику. Но когда в школе заговорили о покупке компьютеров, решила освоить новое направление и отправилась на специальные курсы в Белгород.
Добрые сердца. Почему волонтёрское движение популярно в Ракитянском районе
В новинку
«В институте мы изучали информатику, но с тех пор изменилась и техника, и программы, – рассказывает педагог. – Мы пришли на занятия, и наши кураторы решили нас проверить. Говорят, ну для начала самостоятельно включите компьютер. А я его видела первый раз в жизни. Смотрю и не знаю, с какой стороны подступиться. Всё было в новинку. Но в итоге, конечно, научились всему. Очень интенсивные были курсы».
Через месяц первые компьютеры появились и в Дмитриевской школе. Татьяна Бабынина не только приняла технику, но и научила ею пользоваться весь педагогический состав, а потом и учеников. С улыбкой замечает, что детям эта наука давалась легче, чем взрослым, потому что подростки, в отличие от старшего поколения, не боялись совершить ошибку. С тех пор Татьяна Ивановна с любой техникой на «ты». За советом к ней идут и ученики, и учителя. И педагог никому не отказывает.
Татьяна Бабынина / Фото: Павел Колядин
«В 2021 году у нас заработала новая программа «Алгоритмика», – объясняет учитель. – Это такой масштабный проект – образовательная платформа для обучения и младших, и старших школьников IT предметам и математике. На этой базе уже несколько лет подряд проходит региональный конкурс «Учитель будущего», в котором мне повезло одержать победу уже во второй раз».
Лучший администратор
Рассказывая о своей победе, Татьяна Ивановна замечает, что конкурс её немало удивил.
Сохраняя память. Какие ценности прививает своим студентам преподаватель из Ракитного
«Это впервые за 37 лет моей работы, когда труд учителя оценивают не по каким‑то проектам, а по его повседневной деятельности в течение всего года! – восклицает она. – Мы не подаём никаких специальных заявок, а просто показываем свою работу на платформе «Алгоритмика». Там всё максимально прозрачно. И вот по этим результатам нас оценивают».
Татьяна Бабынина уже во второй раз побеждает в номинации «Лучший администратор». Эта номинация максимально точно характеризует её ежедневный труд: именно она настраивает техническую работу школы, помогает учителям с подключением, налаживает доступ в Интернет, следит, чтобы занятия начинались вовремя, составляет расписание и включает в систему новых людей. Кроме того, следит за тем, проходят ли другие учителя курсы повышения квалификации, активно ли участвуют в мероприятиях и проектах.
«В этом году в конкурсе были небольшие изменения, – рассказывает Татьяна Ивановна. – Добавили ещё один этап. Надо сказать, что ещё в начале учебного года я не планировала участвовать в этом конкурсе совсем. Было много текущей работы, выпускные классы, подготовка к экзаменам. В итоге в какой‑то момент получила сообщение, что вошла в двадцатку лучших администраторов области и до победы мне остался всего один этап. Я подумала, что ничего не теряю, и начала проект «IT калейдоскоп «СемьЯ».
Татьяна Бабынина / Фото: Павел Колядин
Мультфильмы о семье
Проект учителя информатики понравился не только экспертному жюри конкурса, но и самим ученикам. Поскольку в Дмитриевской школе больше половины многодетных семей, проект был связан именно с этой темой. В нём участвовали братья и сёстры из многих классов, начиная с пятого.
«Задания были разнообразные, – комментирует педагог. – Можно было написать небольшую программу-викторину о семье, сделать презентацию, игру или мультфильм с помощью языка программирования «Скретч». Одним словом, ученики могли показать знания, которые получили в школе. На весенних каникулах мы организовали лагерь. И там старшие школьники проводили мастер-классы и помогали младшим подготовить свои проекты. Завершилось всё большой презентацией работ. Было очень интересно и познавательно».
Татьяна Бабынина / Фото: Павел Колядин
За этот проект, а также за всю текущую школьную работу Татьяну Бабынину и отметили как победителя конкурса «Учитель будущего». Сообщили об этом уже в июне, когда школа ушла на каникулы. Но поздравления любимому учителю от коллег, благодарных учеников и их родителей поступают до сих пор.
Учить и учиться
Рассуждая о том, чему же важно научить школьников сегодня, Татьяна Ивановна подчёркивает: нужно привить детям навык находить нужную информацию.
«Сейчас мир меняется стремительно, – замечает она. – И там, где знаний, может быть, не хватает, нужно просто уметь их искать. Информатика – это не только и не столько пользование компьютером, сколько умение обработать информацию. Этому мы и учимся вместе с детьми. И я объясняю им главное: школьных знаний недостаточно, учиться нужно всю жизнь».
Сама же Татьяна Ивановна следует этому правилу всегда. Говорит, что всё свободное время тратит на работу и на изучение нового.
«В нашей школе нет другого системного администратора, – говорит она с улыбкой. Приходится разбираться. Сложнее всего мне управляться с железками. А чтобы это делать, нужно много читать, изучать, смотреть. Но помогают и мои бывшие ученики. Если ситуация сложная, я обращаюсь к ним. Так вот и живём: сначала я учу их, а потом они учат меня».
Анастасия Состина