Звонок – учитель криками и пинками заставляет их спрятать гаджеты. С содроганием оторвавшись на урок, через 45 минут пацаны достают их снова. Залипли – таков приговор, вынесенный одноклассникам моей дочкой.
Абсолютный кризис воли пришёл в наши отношения с нашими же детьми. Из учителей и наставников мы всё больше превращаемся в наблюдателей. И ничего не можем сделать. «Ах, у наших детей другое мышление! Они не могут без соцсетей!» Да проще всего выкрикнуть эту спасительную мантру и спрятаться от своего чада за монитором – пусть себе пускает пузыри, лишь бы не волновался. «Они перестали воспринимать книжки!..» Они не перестали бы воспринимать книжки, если бы не подаренный нами или сердобольными бабушками планшет. Современный ребёнок вполне может сидеть и читать затрёпанный томик Беляева – я вижу это своими глазами. «Дети разучились общаться в реальности!» Да, но только потому, что мы отдали общение с ними на откуп электронике.
Расписавшись в собственном бессилии, позорно сдав родительские позиции, мы начинаем придумывать какие‑то отговорки и декорации, которые должны оправдать компьютёрное рабство нашего ребёнка. Чёрт побери, оказывается, бывают развивающие компьютерные игры. Прекрасно: долой кубики, возню с кошкой, гонки на самокате! Да здравствует сидение с вытаращенными глазами и активное развитие кликающего указательного пальца! Оказывается, в противовес вредным, учащим плохому социальным сетям есть полезные социальные сети. Ура! Пусть дети научатся всему полезному не от нас!
Стесняюсь спросить: а что, мир вокруг компьютерного кресла скрылся под водой? Или мощнейшая, проверенная веками невиртуальная соцсеть «Пацаны во дворе» уже не имеет права на существование? Хоть убейте меня – не бывает полезных детских социальных сетей, игр, мобильных приложений. Это выдумка, такая же призрачная, как победа во взрослых мобильных «танчиках». От многочасового сидения в полезном сообществе или полезной группе нет никакой пользы – просто чуть-чуть меньше вреда.
И не нужно искать детям вместо плохих групп хорошие – задумайтесь о проблеме в целом. Нельзя бороться с интернет-зависимостью Интернетом. В сутках всего лишь 24 часа, не больше. Каждая детская виртуальная минута, каждый залипший час – это время, вырванное из реала. Любая активность «в группе» украдена из семьи, школы, с улицы или спортплощадки. Говорить, что это не так, – словесная маскировка, и не более того.
Иногда, чтобы спасти человека, ухватившегося за оголённый электрический провод, нужно взять палку и отшвырнуть ею пострадавшего. Это грубо, больно, травмоопасно, но это нужно сделать, чтобы сохранить его жизнь. Точно так же с Интернетом. Наши дети врастают в планшеты и ноуты – с остекленелыми глазами, забывая про всё, больше и больше погружаясь в виртуальные сумерки. А мы, причитая, всё бегаем и бегаем вокруг них, вместо того чтобы вырвать из рук гаджеты и помочь открыть реальный мир заново.
Тянуть больше нельзя. Вопрос нужно решать сейчас. Не ждите помощи от государства, правильных образовательных спецпроектов – просто выключите своего ребёнка из Сети. Если ему станет плохо – значит, тем более пришло время. Достаньте из кладовки запылившийся мяч, выйдите с сыном во двор, собрав попутно таких же залипших по соседним квартирам. Возьмите книжку и почитайте маленькой дочке сказку, а когда ей надоест – помогите заплести косы на кукле. Найдите любое стоящее дело и сделайте его вместе.
А теперь самое главное – делайте это каждый день. Верните семью на место кучки сидящих в телефонах. Докажите своему сыну и дочке, что вы лучше, полезнее и интереснее, чем электронный эмоциональный протез. Это можете только вы.
Ярослав Макаров
Мнение автора может не совпадать с мнением редакции