«Подобрать ключик». Девушка из Губкина открыла кабинет адаптивной физической культуры
Заняться своим делом Татьяне Шестаковой помог соцконтракт
«Кто‑то после координационной лестницы на полу уже смог сделать шаг вверх, на скамейку. И это – большое достижение, – Татьяна вместе со своим коллегой, тоже тренером, Кириллом Беляевым показывает «Белгородским известиям» оснащение спортивной комнаты. Купить необходимое оборудование и открыть благодаря этому своё дело Шестакова смогла с помощью социального контракта».
Надо пробовать
Кабинет адаптивной физической культуры Татьяны Шестаковой заработал в мае.
О том, как родилась идея открыть своё дело, Татьяна рассказывает просто: захотелось попробовать что‑то новое для себя, но в той сфере, которую знает и любит. Спрос на индивидуальные занятия адаптивной физической культурой был, а спорт давно стал для неё призванием.
«Я всю жизнь в спорте, работаю сейчас тренером по самбо в школе смешанных единоборств № 1, – говорит она. – Много родителей детей с ОВЗ часто спрашивали, есть ли для них индивидуальные занятия физической культурой. Там такой возможности нет – не было оборудования, это же зал борьбы, – поэтому я и решила взяться за это направление».
Плюсом стали педагогическое образование, дополнительная специализация, тренера по адаптивной физической культуре и опыт работы, который уже был в этой сфере у Шестаковой.
Татьяна – мастер спорта России по дзюдо и самбо, занимается грепплингом. За свою спортивную карьеру она неоднократно занимала призовые места в этих дисциплинах на кубках, первенствах и чемпионатах разных уровней, включая мировые. А вот за соцконтракт, о возможности воспользоваться которым Татьяна узнала от знакомых, бороться не пришлось.
«Конечно, сначала были сомнения: получится или нет. Но когда я пришла в управление соцполитики округа, мне сказали: пробуйте, бизнес-план одобрят», – рассказывает Татьяна.
При этом добавляет: специалисты немного удивились, узнав, во что именно она хочет вложить будущие денежные средства. Татьяна попробовала – и получилось.
— Насколько важен спортивный характер, чтобы открыть своё дело? – спрашиваем у неё.
— Тут, наверное, важно упорство, – отмечает тренер. – Если вдруг что‑то не получилось сразу, то надо идти до конца.
Подобрать ключик
На выделенные государством 350 тыс. рублей она купила необходимое для занятий адаптивной физической культурой спортивное оборудование, включая беговую дорожку и другие тренажёры, игровой и спортивный инвентарь.
Время занял и поиск помещения, которое можно было бы арендовать и оборудовать под зал для таких занятий.
«Это был непростой процесс, – говорит Татьяна. – Когда случайно увидела подходящий вариант, сразу подумала: это наше – надо брать. А подготовительный этап, чтобы всё собрать и расставить, занял меньше недели».
Свой кабинет она открыла в конце весны. Первых ребят, с которыми будет заниматься, нашла через соцсети, где рассказала о том, что теперь в городе есть такая секция, а дальше – сарафанное радио. Сначала, рассказывает Татьяна, пришло человек пять. Она тогда рассуждала так: если раньше люди интересовались такими занятиями, значит, придут теперь, когда они появились. Вслед за первыми подопечными и другие родители стали приводить детей. К концу лета к Татьяне и её коллеге Кириллу Беляеву на занятия записались в общей сложности чуть меньше 20 ребят. Программу для каждого подбирают индивидуально.
«К нам приходят дети с ДЦП, расстройством аутистического спектра, нарушениями речи. Кому‑то нужны упражнения на осанку, кому‑то – на координацию движений, другим нужно мелкую моторику разрабатывать, – говорит Татьяна. – Также мы ещё занимаемся и общей физической подготовкой с нормотипичными детьми».
Приходят сюда ребята с младшего дошкольного возраста до 14 лет. График занятий тоже выстраивают под каждого ребёнка, рассказывает Шестакова. В основном они приходятся на вторую половину дня, потому что первая уходит на занятия в детском саду, школе. Кто‑то посещает тренера два раза в неделю, кто‑то – три.
«Подход к ребёнку находится со временем: достаточно пары занятий, чтобы понять и подобрать ключик, – говорит Татьяна. – Главное – завлечь его, кстати, всех по‑разному приходится заинтересовывать».
С началом учебного года она ожидает на занятия ещё больше ребят. А пока тренеры говорят: каждое, хоть и небольшое, достижение у тех, с кем они занимаются, – это уже большой шаг на пути к адаптации в жизни. Рассказывая о планах на будущее, Татьяна улыбается: хотелось бы расширить своё дело, например привлечь к занятиям ещё одного специалиста.
Оксана Придворева
