Замминистру просвещения РФ в Белгороде представили новые проекты «Виртуальной школы»
-
Новость
-
Новость
18 мая Татьяне Васильевой презентовали систему рейтингования белгородских школ и новую программу родительского контроля.
Во время рабочего визита замминистра посетила компанию «Фабрика информационных технологий». Руководитель проекта «Виртуальная школа» Дарья Елисеева коротко представила стратегию дальнейшей цифровой трансформации Белгородской области в сфере образования.
«Виртуальную школу» разработали в 2007 году по запросу региона. Сейчас в её системе 59 тыс. учащихся белгородских школ, 120 тыс. пользователей мобильных приложений.
«Проект вырос в крупную информационную систему, охватывающую сведения о школах, учащихся, родителях, педагогическом составе, появились модули по мониторингу сферы образования. Цель – собрать как можно больше информации обо всём, хранить, актуализировать и использовать для любых, даже каких‑то стихийных запросов», – отметила Елисеева.
Новый проект в рамках «Виртуальной школы» – это рейтингование образовательных организаций. Совместно с региональным центром оценки качества программисты разработали инструмент по формированию показателей для оценки качества работы белгородских школ.
Ещё один инструмент, который представили Татьяне Васильевой, – программа для родительского контроля, реализованная совместно с «Лабораторией Касперского».
«Дети попадают под слишком большое влияние гаджетов. И мы хотим хотя бы для 50 % детей дать такой инструмент бесплатно на один год от Касперского. Мы договорились пока на этот срок. Это для начальной школы, семей с небольшими доходами, многодетных. Через «Виртуальную школу» можно будет подключить родительский контроль», – рассказал первый вице-губернатор Евгений Мирошников.
Фото: Наталия Козлова
Также разработчики совершенствуют единый платёжный документ, чтобы завести в единую систему, интегрированную со Сбером, все платежи за питание в детсадах, школах, платные услуги допобразования.
Около 5 лет назад в «Виртуальной школе» начали вводить электронное портфолио, где собирают и хранят все достижения школьника в обучении, кружках, секциях, ГТО.
«Плюс это мотивация: строится рейтинг портфолио и видно, какие успехи у ребёнка в классе, школе. Одним словом, это срез самых успешных детей региона. Очень хотим, чтобы все результаты отображались в портфолио автоматически, чтобы не вносить их вручную», – пояснила руководитель проекта.
По аналогии разрабатывают и портфолио учителя – банк личных достижений для аттестации, стимулирующих выплат, другого поощрения педагогов.
Часть заявительных услуг в образовании уже перевели в электронную форму. На очереди – справки.
«Мы посчитали, сколько справок в год приносят дети в школу. В области у нас получился миллион. Когда мы эту цифру увидели, встал вопрос: почему мы до сих пор используем бумагу, ведь у нас есть информационная система? Задача – убить все справки. Всё должно быть автоматически. Например, для многодетных семей получить справку на питание – это целый отдельный квест», – считает первый вице-губернатор.
Евгений Мирошников подчеркнул, что все проекты цифровизации образования, здравоохранения, культуры, спорта, транспорта, финансовой сферы реализуют специалисты из Белгородской области.
В 2010 году белгородский проект «Виртуальная школа» распространили в Орловской области, а в 2012-м – в Брянской. Всего сейчас он охватывает 4 054 школы.
Татьяна Васильева отметила: если новые проекты «Виртуальной школы» будут востребованы, их тоже можно будет распространить в других регионах.
Сергей Белых