В Белгороде наградили призёров школьного конкурса технологий и инновационных проектов

В Белгородской области конкурс проводят уже 15 лет. За эти годы в нём поучаствовали более 30 тыс. школьников. 

В этом году ученики проверили свои силы в пяти номинациях. Индивидуальные технические разработки и научно-исследовательские работы оценивали в номинации «Наследие Владимира Шухова», коллективные социальные проекты – в номинации «Молодёжный взгляд на развитие региона». В естественно-научной номинации «ТЕХНОЛОГиЯ» соревновались команды юных физиков. Также подростки участвовали в номинациях «Волонтёр российского движения школьников 31» и «Юнармейцы-2021». Шестая номинация была для педагогов – «Образовательный проект учителя».

В муниципальных этапах конкурса было более 2 тыс. школьников, 200 из которых вышли в региональный этап. В течение апреля проходили финальные состязания, на которых жюри и выбрало победителей.

«Я не сомневаюсь, что ваши проекты создавались не ради получения наград. В первую очередь вами двигали высокие цели сделать что‑то полезное для своих земляков. Вы – большая ценность для региона. Я надеюсь, что, после того как вы получите профессию, вы останетесь на своей малой родине, останетесь золотым запасом Белгородской области», – обратилась к призёрам на награждении замгубернатора Белгородской области Наталия Зубарева.

Гран-при вручили Екатерине Моисеенко из Алексеевской средней школы. С командой одноклассниц и учителем химии и биологии Сергеем Богдановым она разработала план благоустройства школьной территории «Цветы добра». Школьница исследовала размножение хризантем по технологии in vitro (в пробирке) и вырастила 350 саженцев шаровидных китайских хризантем.

«Мы уже около пяти лет занимаемся микроклональным размножением растений, – рассказал Сергей Богданов. – Его смысл в том, что целые растения получаются из небольших фрагментов. Достаточно иметь одно растение, и дальше мы его тиражируем. На базе школы у нас есть и своя лаборатория, и соответствующее оборудование. И клубнику мы уже клонировали, и лилии, и орхидеи. А в этом году мы размножали хризантемы, чтобы облагородить школьный двор». 

По словам педагога, он старается привлечь к работе с растениями даже младших школьников – всех, кому биология по душе. Правда, микроклональное размножение для младшеклассников ещё слишком сложно, поэтому они занимаются черенкованием. 

В номинации «Наследие Владимира Шухова» победу одержал Александр Короткунов из Староивановской школы им. Николая Коткова Волоконовского района. Парень представил свою разработку интеллектуального школьного звонка. 

«Я написал программное обеспечение, чтобы управлять школьными звонками. Я самоучка, программировать научился в интернете, – признался он. – Мои звонки смогут автоматически оповещать всю школу. Мы хотим закупить громкоговорители, расположить повсюду и с какой‑то одной точки всем этим управлять. А пока у нас вахтёр нажимает на кнопку старого советского звонка». 

Также ребята получили награды за разработку умной сигнализации, образовательного канала «ВТуризме» на YouTube, настольных игр о Белгородской области с гербами районов, достопримечательностями и знаменитыми жителями. Также в победителях оказались проект по созданию конного клуба «Вихрь», техническая разработка устройства переработки пластика «ПУ-1», инициатива создания аллеи спортсменов-старооскольцев и другие технические и социальные проекты.