Всех обнять, заглянуть в глаза. С чего начинает рабочий день Ольга Некрасова

Детские мечты

Достижения и признание, безусловно, приятны. Но всё же, считает Ольга Некрасова, участие в профессиональных конкурсах в первую очередь даёт возможность общаться с коллегами и единомышленниками, обмениваться опытом и заряжаться новыми идеями, одним словом – развиваться.

О своём опыте ей нужно было рассказать в десятиминутной презентации – всероссийский чемпионат проходил в заочном режиме. Уложиться в означенное время оказалось непросто – наработок вполне хватит на полнометражный фильм. Но куда сложнее вместить в ролик главную составляющую профессии воспитателя – сопереживание детским судьбам, готовность в любую минуту помочь, подставить своё плечо. Чтобы сохранить эти качества, педагогу нужно – в глубине сердца – самому оставаться ребёнком.

«В детстве я мечтала стать ихтиологом или педагогом, – улыбается Ольга Геннадьевна. – Но к окончанию школы уже точно знала, что буду поступать в пединститут».

Жила она тогда в Казахстане, занималась лыжным спортом и биатлоном. Может быть, именно тренировки сформировали целеустремлённость – мечту свою она осуществила: после окончания спортфака работала по специальности. А когда лет десять назад решила с семьёй перебраться в Белгородскую область, поставила себе новую цель.

«Я заранее посмотрела в Интернете, какие социальные учреждения есть в Прохоровском районе, – рассказывает педагог. – Увидев, что здесь работает детский дом для девочек, решила, что первое резюме отправлю именно сюда».

Но вакантных мест к тому моменту в учреждении не оказалось. Зато её с удовольствием приняли на работу в районное управление образования, а затем в местную спортшколу. А пять лет назад в Прохоровском центре развития и социализации ребёнка (так детский дом называется с 2016 года) возникла необходимость в воспитателе, и его директор Альбина Балабанова предложила Ольге Некрасовой заветную вакансию.

«Мне даже и привыкать не пришлось, сразу появилось ощущение, будто я всегда здесь работала», – говорит Ольга Геннадьевна.

Ольга Некрасова / Фото: Вадим Заблоцкий

Тренировки по скайпу

Она с первых дней стала вовлекать воспитанниц в круг своих спортивных увлечений. За то время, что в Прохоровском центре работает Ольга Некрасова, девчонки успешно сдают нормы ГТО – в копилке достижений уже по три золотых, серебряных и бронзовых значка. И ещё значимый результат – подопечные стали реже болеть простудными хворями.

Но работа воспитателя в социальном учреждении не ограничена каким‑либо одним направлением. Педагог здесь, по сути, как мама в большой семье. С утра каждую из воспитанниц сначала нужно обнять, заглянуть ей в глаза, поинтересоваться, всё ли у неё в порядке, проводить в школу. А потом – уроки, дополнительные занятия, житейские хлопоты. И при этом необходимо постоянно помнить о личной ответственности за подопечных.

Вместе с Ольгой Геннадьевной воспитанницы Прохоровского центра развития и социализации ребёнка не только занимаются спортом, но и лепят из глины, создают картины в технике квиллинга и валяния из шерсти.

Здесь даже карантинные ограничения в период пандемии способствовали творчеству. На три месяца локдауна педагоги центра развития и социализации ребёнка взяли девочек в свои семьи. Всем пришлось сидеть по домам, общаться лишь по телефону и в соцсетях. К тому же обычные занятия никто не отменял – они лишь перешли в онлайн. В семье Ольги Некрасовой жили три воспитанницы.

«Дома сидеть было скучно, – вспоминает она. – Гулять выходили лишь во двор. И чтобы совсем не раскиснуть, мы с девочками стали снимать видео – спортивные, познавательные, музыкальные. Это ведь несложно, телефоны есть у всех. Записывали, как делаем утреннюю зарядку. Проводили тренировки по скайпу».

Девчонки под руководством педагога освоили джампинг-фитнес – упражнения на небольшом батуте, степ-аэробику – что‑то вроде танцевальных кардиотренировок, и даже йогу. Делились видео с воспитанницами, проживающими в семьях других педагогов – это, кроме всего прочего, помогало пережить вынужденную разлуку. Но главное – за время ограничительных мер педагоги и подопечные стали ближе, научились лучше понимать друг друга.

К тому же девочки получили столь необходимый опыт решения простых житейских задач – приготовить завтрак, включить стиральную машину, полить грядки.

Опыт прохоровских педагогов в ту непростую карантинную пору прозвучал на всю Россию – сюжет об Ольге Некрасовой показали по федеральному телеканалу.

Альбина Балабанова / Фото: Вадим Заблоцкий